陈蔚

摘要：发展学生英语学科核心素养是深入改革基础教育英语课程的重要举措之一。教材是教师实施课堂教学的重要组成部分，其对学科核心素养的培养也起到重要作用。本研究以外研版八年级英语下册Module5 Unit1课本教材为基础，具体分析初中英语课堂教学中模块单元的教学设计并反思英语学科核心素养在单元教学设计中的应用。

关键词：中学英语，英语学科核心素养，教学设计，教学反思

前言

我国以“立德树人”为课程改革的立足点，于2014年发布《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》（以下简称《意见》），提出“核心素养”重要理念，明确规定把学生核心素养的构建作为促进课程改革和发展的重要环节。核心素养理念的提出，体现了我国从国家战略高度起航，顺应世界教育改革发展的潮流，为新时代的基础教育改革明确了发展方向。《意见》提出教育部将通过构建有关不同学段学生的核心素养体系，让学生在具体学科的学习下，不断提升自我，并最终具备适应未来生存和发展的核心素养。学生整体核心素养的培养应立足于各学科的核心素养上，并在各个阶段，利用体系化课程标准来培养各学科核心素养，使学生具有未来生存发展所需的关键能力和必备品格。

此《意见》发表后，关于学生不同学科的核心素养的讨论成为国内教育界的关注焦点。其中，英语学科应发挥自己独特的学科优势，在培养学生核心素养方面作出特有的学科贡献。……