宋建祯

【摘要】数学是小学阶段教育体系当中一门十分重要的课程，同时也是需要学生重点学习的学科在小学阶段的教育体系当中，帮助学生打好坚实的数学基础至关重要，同时新的教育改革当中已经发生了一定的转变要求教师在教学的过程中充分体现出学生的作用。所以，小学数学课程教学过程中教师应落实以生为本的理念，将学生作为整体教学活动开展的主体部分，同时引导学生们在学习的过程中自主思考知识，加强学生的数学知识掌握程度，并在无形之中强化学生综合方面的素养，从而助力小学阶段学生的全面发展，本文就以生为本的小學数学教学策略展开了分析。

【关键词】以生为本;小学数学;教学策略

将学生作为整体教育活动开展的根本是新课程改革当中的要求，需要教师在教学的过程中全面考虑到学生的综合发展情况，而且是我们在学习的过程中自主思考，同时有效引导学生积极参与学习活动，这样才能更加全面的让学生掌握数学知识，并且培养学生的数学学习兴趣，对整体的教学质量提高有着十分重要的帮助。因此，小学数学课程教学过程中教师应充分体现出学生的主体性，围绕着学生的综合发展需求，制定灵活的教学目标，在教学的过程中提高学生的能力，使学生能够将所学知识灵活应用起来，进而提高教学质量。

一、围绕学生制定教学目标

在以往的小学数学课程教学过程中，大多数教师在制定目标的过程中，通常都只是考虑到了如何加强学生的注视，掌握程度，而忽略了学生综合发展需求，但是在现阶段的教育改革当中，提倡以生为本理念，主要是指教师应围绕着学生开展一切教学活动。……