莫萍

【摘要】小学英语是夯实学生英语基础的关键时期。语言的学习是从大量的倾听训练开始的。因此，英语听力教学是英语学习的基础和前提。只有不断提高学生的英语听力水平，才能帮助学生真正学好英语。农村教育在我国基础教育中占据着举足轻重的地位。认真研究小学英语听力教学中存在的问题，积极探索有效的听力教学优化策略，是农村小学英语教师必须着重研究的课题。本文着重就农村小学英语听力教学中存在的问题进行简单阐述，并提出相应的改进和优化策略，以期能够为农村小学英语教育贡献微薄之力。

【关键词】小学英语;农村;听力教学;策略

由于农村经济水平和教育水平相对落后，导致小学英语教学质量低下。本该作为教学重点的听力教学，也因為教学基础薄弱、教学设备落后、教学资源匮乏等原因，导致教学效果不够理想。许多学生由于平时运用英语的机会少而不重视英语学习，对听力训练不感兴趣，使得小学英语听力教学更是雪上加霜。鉴于以上种种原因，作为一名农村小学英语教师，就要充分利用现有的英语教学资源，积极探索能够切实提高听力教学的有效策略，尽可能地为学生创设良好的英语学习氛围，以不断激发学生对听力学习的兴趣，增强小学生的英语听力水平，为更好地开展英语学习，夯实英语基础做好铺垫。

一、丰富教辅手段，创设良好氛围

相对于城市教育而言，农村小学英语的教学手段较为匮乏。……