新媒体背景下影视类课程思政建设的创新与探索
2021-09-10刘霦月
新闻研究导刊 2021年5期
摘要:当下应推进以课程思政为目标的课堂教学模式改革,关注大学生思想意识教育,健全高校“大思政”建设体系。本文结合影视类课程,挖掘课程思政教育资源,引领学生树立正确的价值观,坚定政治立场,确保“立德树人”育人目标的达成。
关键词:高校;影视类课程;课程思政建设;创新路径
中图分类号:G641 文献标志码:A 文章编号:1674-8883(2021)05-0236-02
立德树人是高校思想政治教育的重要目标,课程思政建设结合学科教育,挖掘思政教育元素及内容,将思想政治教育贯穿学科育人全过程,可以促进学生政治认同、国家意识、文化自信、人格养成。新媒体时代,以互联网为平台的各类短视频、影视动画新媒体行业快速发展,越来越多的人通过移动媒介来获取信息。以数字媒体、影视编导等专业为主体的影视类课程教学,一方面要提升学生的专业教学质量,将媒体理论知识与实践技能结合起来,使学生能够胜任新媒体行业岗位;另一方面,影视类课程教学要让学生了解中国和世界的关系,弘扬社会主义核心价值观,从爱党、爱国中学习正能量知识,具备良好的职业操守和道德品质,能够在影视技术展现中讲好中国故事。为此,要确立课程思政建设地位,关注学生情感、态度、价值观的引导,实现学科教学与育人的统一。
一、课程思政建设的任务及必要性
党的十九大报告提出,“要全面贯彻党的教育方针”“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”[1]。……
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