赵萍

摘要：经过大量的教学实践发现，在初中语文教学过程中应用微课这种新型教学模式能够激发学生的学习兴趣，使其产生学习动力，从而在很大程度上提升学生的学习质量以及效率。微课能够有效解决课堂中的重难点问题，并且还能够使学生加深对知识的印象。为了能够充分发挥出微课在初中语文教学过程中的应用价值，本文主要对微课在语文教学中的应用策略进行了相应分析。

关键词：微课;创设情境;优化课堂;巩固成果

孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”趣味语文视域下的语文课堂，就是让学生在文字符号与生活画面、情感体验的关联中，享受阅读的美好，获得阅读的愉悦，从而感知语文的魅力，领略独特的风景，生成个性化的阅读体验。短小精悍的微课以它蓬勃的活力，给课堂注入无限的趣味和生机。在教学中，教师可以借助一些充满趣味性的短视频，为学生的学习提供相关支持，并由此促进学生自主探究、学习。

一、微课在初中语文教学过程中应用的重要性

从客观的角度来说，科技化、智能化是我国社会未来发展与进步的主要方向，同时这也是各行各业发展的必然趋势，当然教育行业也不例外。微课就是目前最具有代表性的一种新型教学方式，微课这种教学方式主要是以具有丰富经验的教师作为教学的主导，根据教师多年来的从业经验，将课本知识以微视频的形式更加直观地展现出来。……