崔小燕

摘要：目前，中职学校的贫困学生还是较多的，贫困家庭的学生父母普遍存在健康困扰，进而使得学生家庭经济困难，学生的在校生活得不到最基本的保证。因此，在校企合作模式下，中职学校应该积极了解学生的实际情况，并帮助学生克服困难条件，激发学生的斗志。本文就校企合作模式下中职学校资助育人情况进行了初步分析，并提出了几点教学策略。

关键词：校企合作;中职学校;资助育人;教学模式

1引言

中職贫困学生还是比较多的，部分学生家庭无稳定收入，甚至来自于单亲家庭，进而导致学生学习能力差、生活行为习惯不良、生活条件差、思想道德层次不高等情况。在这种情况下，中职学校不仅要培养学生的学习能力，还要引导学生树立健康的价值观、消费观，进而激发学生的斗志。同时，中职学校应该积极寻求资助、帮助学生克服困境的措施，带领学生在当前的资助体系下探究知识，培养学生的综合能力。另外，学校可以与企业进行密切合作，进而不断优化教学方案，引导学生探究多样化的知识，激发学生的创造力，在学生学习、生活中引导学生建立良好的生活习惯、健康的职业观。因此，在校企合作模式下，中职学生教师应该积极挖掘真正贫困的学生，寻求提高学生综合能力的教学资源，并尽力帮助学生克服家庭困境，使得贫困学生艰苦奋斗、不怕困难的精神面貌。

2校企合作模式下中职学校资助育人模式构建情况