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【摘要】中小学美术课是对学生开展美育的有效途径，也是优秀人才德育教育的关键构成部分。随着着新课程改革的持续推进和发展，在小学教育环节，大家愈来愈重视学生本身核心素养的提高，这也就给小学美术教师的课程教学明确提出了更高的要求。因而，针对中小学美术课程课堂教学的高效率进行对策的讨论，就变成关键且必需的选择。

【关键词】小学美术;课堂教学;有效教学

美术课，是小学课程环节关键的艺术教育培训课程内容，其科学研究合理的进行，不但有利于学生工艺美术基本知识的学习培训和把握，另外针对开发学生的智力，提升学生的鉴赏能力，发展学生的想像力，都拥有积极而关键的作用。可是，在具体的美术课程教学环节中，很多教师针对美术课教学重视不够，课程内容枯燥乏味，教学方法单一等难题，都比较严重危害了学生的学习发展，促使课程内容教学效果不高的状况层出不穷。而为了更好地改善这一课堂教学现况，提高中小学美术课程课堂教学成效，促使学生真实可以学有所获，本文将从实际的课堂教学案例下手，来对小学美术教学课堂的高效率进行对策的剖析和探讨。

一、构建趣味教学情境，激发学生自学能力

在新的教育模式下，眾多美术教师提升了小学美术教学策略的科学研究和实践活动，而情境教学法则是以其众多的优势，受到了美术工作教师的亲睐。在实际的课……