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摘要：本文的主旨为分析关爱幼儿身心发展，塑造幼儿健康心理教育的渗透策略，以期使幼儿树立正确的人生观、价值观以及世界观，培养幼儿的高尚品德。以文献探究为理论基础，通过本文分析可知，应从幼师应树立正确的教育理念、幼师应尊重幼儿的心理特点、幼师应加强教学实践的比重等几方面入手，有助于提高幼儿的综合素养，促进幼儿园法治教育与德育教育的发展与进步。

关键词：幼儿园;道德与法治;心理健康

随着新课程改革的大力发展，对幼儿园心理健康教育课也提出了全新的要求。如何在心理健康教育课中有效渗透心理健康教育，从而培养幼儿的法治观念与高尚情操，促进幼儿的身心健康成长，已经成为了当前幼儿园幼师普遍关注的重点课题。本文通过对关爱幼儿身心发展，塑造幼儿健康心理教育渗透的必要性进行分析，并提出了几点渗透策略，对于提高心理引导的有效性，具有十分重要的意义。

一、关爱幼儿身心发展，塑造幼儿健康心理教育渗透的必要性

（一）有助于幼儿的身心健康成长

随着人们年龄、阅历的增长，人的思想与价值观也在逐渐发生改变，每个人的价值观都有其各自的特点，在价值观的作用下，人们的心理活动、社会行为等都会受其影响，有的人会走向光明大道，而有的人可能就会误入歧途。德育教育的重要作用之一就是要树立幼儿的价值观，使幼儿能够形成高尚的道德品格，并具备判断是非对错的能力，从而避免幼儿走向错误的人生道路。……