王岚棋

摘 要：伴随着新课程改革和素质教育的不断深入与发展，由此产生了多种多样的教学方法与理念，这些都影响着教师的教育工作。目前，合作学习法已经被越来越多的学校、教师和家长所认可，它虽然是一种新型的教学方法，但是已经有了一个较为系统化和科学化的体系，可以有效的激发学生的学习兴趣与主动性，提高他们的学习效率。对此，本文将针对合作学习法，将其应用在高职泰语口语教学中，制定相应的策略，仅供参考。

关键词：合作学习法;高职;泰语口语教学;应用

近年来，国际经济日益出现全球化和一体化的现象，中国与泰国之间的合作越来越频繁，泰语专业也已经被越来越多的教师和家长所重视，学生拥有一个良好的泰语口语能力，可以确保他们将信息进行有效的传递和翻译，对两国的合作与交流有着十分重要的推动作用。对此，高职院校的泰语专业也受到了教育事业的重视，口语教学是泰语专业最重要的教学内容，合作学习法的应用可以十分有效作用，可以活跃课堂氛围，促使高职生敢于用泰语进行交流，提高其语言表达能力。

一、对合作学习法的解读

（一）合作学习法的含义

顾名思义，合作学习就是学生之间为了完成教师布置的相同的教学任务，而选择的一起学习，是一种责任分明且互动性较强的学习方法[1]。合作学习更加鼓励学生为了自身或集体的利益而一起工作，进而在合作、交流的过程中展现自己的价值，实现自身的理想与抱负。……