摘  要：课程体系是创新创业教育的核心，构建合理的创新创业教育课程体系并顺利实施，是提高创新创业教育水平的重要一环。文章对创新创业教育课程体系存在的问题进行了分析，提出通过完善创新创业课程体系、树立正确的创新创业课程目标、构建专创相融合的课程体系、优化师资队伍等途径提高创新创业教育的质量。

关键词：高职院校;创新;创业教育;课程体系

中图分类号：G647    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）19-0048-04

中国共产党第十九次全国代表大会报告中明确提出，“创新”是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑[1]。随着国家创新发展战略的大力推进，加强创新创业教育，培养创新创业人才契合时代发展需求。

高职院校作为培养学生技术技能的应用型高校，在培养学生创新创业能力以适应经济发展新常态等方面具有独特的优势。部分学校已经逐渐开始将创新创业教育融入其教学体系，由于我国创新创业教育起步较晚，在体系构建与实施等方面仍存在较多问题，尤其是在相关课程体系建设方面存在不足。

一、实施创新创业教育的重要性

（一）培养学生创新创业能力的需要

大学生是创新创业的一股重要力量，如何培养学生的创新意识、创新精神、创新知识和创业技能，使其成为创新创业的中坚力量，是高校面临的重要课题。创新创业相关课程的开设，是培养学生上述能力的重要渠道，根据教育部的相关文件要求，所有高校应开设创新创业教育类必修课和选修课，并且要将其纳入学分管理[2]。……