摘 要：随着我国素质教育改革的持续深入进行，化学的教学更加注重培养学生的化学学科核心素养。当前，高中化学教学中最有利于培养学生化学核心素养的教学方法便是项目式教学法。高中化学教师在采用项目式教学法时，会积极向学生传递和渗透化学学科精神，而项目式教学法与网络教学平台的联合能够发挥其应有的作用。教师需要在学科教学中有效结合化学实际问题进行教学任务的设置，在具体的教学流程中提升学生的化学核心素养。

关键词：化学教学;核心素养;项目式教学

中图分类号：G427                                  文献标识码：A                                   文章编号：2095-9192（2021）14-0061-02

引  言

当前高中化学项目式教学法的最大特征，便是始终要以学生为主体、以教师为引导、以项目为化学教学主线，其改变了传统“填鸭式”化学教学方式，一改学生被动听、教师一味讲的教学模式，为学生提供了探索创新、自主协作和主动参与的空间。在高中化学教学中积极开展项目式教学，是培养学生化学学科核心素养的主要途径。

一、科学认识化学学科的教学意义和价值

第一，化学教师要拥有完善、科学的育人理念。化学在本质上是一门科学课程。在人文素养教育需求不断提升的当下，高中化学更要重视学科人文素养。在化学学科精神的指引和构建下，化学教师需要在积极引导和培养学生科学态度的同时，提升学生的化学学科核心素养[1]。

第二，化学教师要帮助学生树立终身学习的观念和意识。……