摘 要：新时期，教育事业的现代化发展要求教育体系积极进行教学观念的转变和教学模式的改进，这也推动了越来越多的现代化教学方法的出现。群文阅读就是一种新型的阅读教学方法，它不仅能调动学生阅读的积极性，还能提高学生的阅读效率。要想充分发挥其教学价值，教师就需要做好阅读组合选文工作。下面，本文针对初中语文群文阅读教学组合选文策略进行分析，希望对初中语文群文阅读教学提供帮助。

关键词：初中语文;群文阅读;组合选文;教学策略

中图分类号：G427                                 文献标识码：A                                    文章编号：2095-9192（2021）14-0008-02

引  言

阅读是语文教学中的重要环节，对学生语文核心素养的培养具有重要的意义，但阅读一直是初中语文教学中的难点。传统阅读教学法无法有效提升学生的阅读能力，而群文阅读教学法则能够实现这一目的。在群文阅读教学中，教师必须做好群文阅读的组合选文，这样才能够确保群文阅读教学活动开展的科学性和高效性。

一、群文阅读教学概述

群文阅读教学是指师生围绕一个或多个议题，选择一组结构化文本，在单位时间中通过集体建构达成共识的多文本阅读教学过程。与传统的阅读教学相比，群文阅读更加关注学生阅读的数量及速度，注重学生在诸多文章阅读中实现意义的建构，从而全面提升学生的语文学科核心素养。

群文阅读，主要是和“单篇阅读”相对而言的。群文阅读中的群文并不是对单篇文章简单进行堆砌，此群文的组合是呈现结构化特点的，这也是其最主要和最显著的特质。……