李章平

【摘    要】从实质上来说，语文知识本身就与我们的日常生活之间存在一定的联系，在生活当中，也有语文知识的渗透。若是能够将这两者进行有效结合，不仅可以提升学生参与语文学习的积极性，还可以促使他们的思维更加活跃，从而提升教学效果，因此，在初中语文的教学中，教师可以积极地采用生活化的模式来开展教学。

【关键词】初中语文  生活化教学  课堂教学

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.04.052

在学生的初中学习生涯中，语文是主要科目，而且也是非常重要的学习科目。在中考中，语文占据着极大的分值比重，在很大的程度上影响着学生的中考成绩。当下，某些语文教师在开展教学活动时采用的教学方式还比较陈旧，不仅无法提起学生的学习兴趣，而且会让学生认为语文的学习很枯燥。若是教师能够积极地采用生活化的教学模式，不仅可以有效地调动学生的学习积极性，还可以让学生转变自己的学习态度，化被动为主动，从而改善教学氛围，提高学习效果。

一、利用先进的多媒体技术创设生活化的教学情境

在以往的教学中，教师的教学模式比较传统和陈旧。尤其是在语文教学方面，大都采用口述的方式直接进行教学，导致学生只能处于被动的状态中，一味地去接受教师所灌输的知识。在这样的情况下，学生无法很好地参与到教学环节当中，互动性也不强，导致整个教学过程缺乏丰富性与多样性，所以教师很难有效地去培养学生的创新思维和创新能力。……