姜玲

【摘    要】高中信息技术课程的开展主要是为了培养学生的信息素养，让学生更好地使用电脑网络，养成文明安全使用电脑网络的好习惯，这是课程教学的根本目的。高中信息技术课时少，但信息素养是当代学生不可缺少的内容，如何在有限的课程内培养学生的信息素养，就需要教师构建信息技术高效课堂。

【关键词】信息技术  高效课堂  策略

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.04.020

在当今社会，信息技术在人们生活中的应用越来越广泛，掌握信息技术能使我们生活得更加便利。高中阶段学习信息技术能帮助学生适应现代社会的发展，培养良好的信息素养，学会正确文明地使用电脑网络。高中信息技术课程的安排较少，一般一周一到两节课，信息技术的内容繁多复杂，有很多学习内容，还不适于高中学生学习，除非学生对此非常感兴趣并且有一定基础，教师可以深入讲解，并要求学生实践。高中开设信息技术课要求教师着重培养学生的信息技术基础，学生接受的教育要跟上社会的发展和进步。教师要在有限的课堂时间里培养学生的信息素养，就需要构建高效课堂，让学生在课堂上完成知识的转化。构建高中信息技术高效课堂的基本策略就在于课前的准备、课堂的实践和教学态度。高效课堂需要教师和学生之间相互配合，才能做到知识的传达和转化。

一、课前准备充分，教师备课，学生预习

要构建高效课堂，课前的准备工作一定要做到位。……