龙京梅

【摘    要】传统音乐是我国优秀的传统文化组成部分，也是先人留给我们的非物质文化遗产。在小学音乐的课堂教学中，若是可以将传统音乐引入，便可以在一定程度上促进传统音乐的继承和发展，还可以有效地培养学生的审美能力，充实他们的音乐知识，帮助他们树立正确的三观。在本文中，笔者就针对这方面的内容进行了探讨。

【关键词】传统音乐  小学音乐课堂  课程教学

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.05.169

作为一种十分重要的文化形式，音乐教学在当前教育领域中受到了高度关注。音乐教学的情况也在很大的程度上影响到学生的未来成长。在社会不断发展的过程中，人们的生活情境发生了很大的变化，审美标准也在这样的背景下有了相应的改变。如今，流行音乐在人们的生活中占据着极大篇幅，但是传统音乐却很少受到关注。为此，在小学音乐的课堂上，教师应当以传承传统文化为己任，积极地采取有效措施将传统音乐引入课堂当中，以此来充实小学音乐的教学内容，加强对传统音乐的传承。

一、目前小学音乐的教学现状

（一）安排的课时比较少

在素质教育中，音乐是十分重要的构成内容，有效落实音乐教育，可以在很大的程度上提升学生的全面素养。但是，从实际情况来看，某些小学或者是教师对于音乐教育并没有高度的重视，安排的音乐教学课时比较少。并且，在某些时候，其他学科的教师还会占用音乐课程，导致课时更少。……