李秋秋

【摘    要】小学语文作文教学中一直注重提高学生的创新能力，培养学生创新意识和开放性的思维。作文水平是学生语文综合应用能力的体现，同时也能体现学生的语文创新能力。培养学生的创新能力是现代语文教育的重要任务之一，也是语文核心素养的体现。为了有效提高学生的创新能力，笔者建议可以从培养创新意识、激发创新思维、养成创新品质等方面进行探究。

【关键词】小学语文  作文教学  创新能力  策略

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.05.090

作文教学是小学阶段语文教师的一大重点教学内容，写作水平直接影响学生语文综合应用能力，学会写作能够帮助学生更好地解读文章，提高其阅读理解能力，帮助学生应用实践语言，提高语言表达的能力。同时，在写作教学中提高学生的创新能力也能提高学生在阅读理解和语言表达方面的能力。写作需要学生有技巧，同时也要有灵感，不能模式化写作，需要学生具有创新意识。当前作文教学实践中发现，很多教师为了让学生达到作文及格线教给学生写作的模板，这样的教学观念不仅严重损害了学生的创新能力，还将学生的思维固化，降低了语文学习能力。长此以往的模式化写作练习会导致学生语言贫瘠、作文内容空洞、结构雷同、思想单一固化、书写潦草难认等问题，同时学生对写作难以产生兴趣，甚至认为是一种负担，而对写作产生厌恶和畏惧心理，从而难以提升语文成绩。……