陈海群

摘要：随着素质教育理念的推进，学校教育的要求越来越高，学生综合能力和核心素养的培养越来越重要。备课是教学中的重要环节，其是影响教学效率的关键因素。在初中物理教学中教师需要对备课方式进行创新，促进学生物理学科核心素养的形成。本文将对物理教学备课的现状进行分析，探讨基于物理学科核心素养的有效备课方式。

关键词：物理学科;核心素养;有效备课

学科素养是核心素养在学科中的具体表现，其对学生学科知识的学习和学科能力的发展具有重要的作用。但在目前的初中物理教学中，课堂教学的效率不高，使得学生学科素养的培养效果不明显。而备课是物理教学工作有效开展的基础和前提，教师需要认识到备课的重要性，通过各种方式的应用提高备课效率，促进初中物理教学的高效开展，从而实现学生物理核心素养的培养的教学目标。

1.物理教学备课的现状

1.1教学资源利用不足

在初中物理备课过程中，教师常常需要利用教学资源进行备课，通过对教学资源的分析，构建课堂教学知识体系，使得物理课堂教学工作能够得到顺利开展。但在实际的初中物理备课中，教师常常只根据教材内容进行备课，对教学资源的利用不足，使得备课的内容不够丰富，不利于学生物理思维能力的形成。

1.2教学对象不受重视

学生是初中物理教学中的重要主体，教师不仅要进行物理知识的教学，还需要重视学生在课堂教学中的表现。……