梁喜

中图分类号：G82   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2021）02-074-01

摘  要  素质教育是当代教育教学的重要内容之一。在科教兴国背景下，应将体育教育作为素质教育的重要抓手，不断加强学生对于体育教育的整体理解，切实加强学生素质教育中的体育教学的工作。目前，学校教育主要围绕文化课程开展，注重学生知识能力的培养而忽略其体质培养。为此，本文就初中田径教学的现状进行研究，并探究体育教学的对策。

关键词  教学现状  對策分析  初中体育  田径教学

青少年是国家未来建设的重要人力资源，学生体质与国家未来发展息息相关。在学校当中，通过田径运动教学可以促进学生体质的提升，使学生的身体素质得到强化与改善。

一、新课改背景下初中体育田径教学的现状

（一）教学观念没有转变，学生主体地位不凸显

在学校整体教学中，各方普遍对考试科目过于重视。学校的一切都向学生学习成绩看齐，导致小科科目被主科科目占课的情况屡见不鲜，体育课便是其中之一。此外，在体育课程授课过程中，体育教师一般不会教授过多的运动技巧，通常是带领学生跑几圈操场，而后让学生自由活动。这样的体育课程没有贯彻落实素质教育中的体育，没有达到增强学生体质的目的。

（二）教学评价方法不得当，对学生的评价不合理

在中学阶段，学生的身体素质对自身身体影响非常重要，同时对其学习状态也有较大影响。因此，在教学过程当中，需要通过田径运用提高学生的身体素质，但是在教学中往往忽略了对教学过程的整体评价，这无疑对学生参与田径运动的积极性有所影响。……