肖骁

中图分类号：G807   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2021）01-028-01

摘  要  根据目前我国学校体育教学中存在的问题，本文从创新教育的内涵入手阐明了创新教育在贯彻素质教育的意义，并且提出了学校体育教学中实施创新教育的对策。

关键词  体育教学  创新教育  素质

一、研究目的

知识创新源于创新教育，创新来源于人的创造性。培养学生的创新能力是学校教育的特殊使命。发展创新教育应明确创新教育的内涵，加快体育教学改革，推进素质教育发展。本文针对学校体育的现状，就学生创新意识与创新能力的培养提出了一些构想，以期对培养高素质的创新人才有所帮助。

二、研究方法

本研究采用了文献资料法、调查访问法和专家调查法等研究方法。

三、研究结果与分析

（一）创新教育的内涵

创新教育是具有创造学内涵和创新精神的教育。创造学是研究人类的创造能力、创造发明过程及其规律的科学。它的主要任务是揭示人类创造活动的规律，总结创造能力的培养途径，探索创造发明的方法，研究创造活动的组织和创造环境的形成，开发创造功能，以促进人们的创造性思维活动，推动整个社会的智力开发。创新教育的目标是开发潜能同培养人的优秀心理品质和积极人生态度相结合，发挥人的主动性、积极性、创造性、耐挫折性，提倡探索、批评和创业精神。体育的创新教育是在体育教学活动中培养学生的创新精神和能力为价值取向的教育。……