卓旭荣

中图分类号：G807.3   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2021）01-080-01

摘  要  在“五育”中，体育教育的重要性不言自明，它直接关系到学生身体素质的提升和良好品德的形成。体育教学活动的实施主要是通过有效的教学方法和手段实现的。在新课程改革背景下，如何改进初中体育教学活动始终是一线教师关注的重要话题。小组合作学习模式的应用可以为初中体育有效教学提供新的思路。本文就围绕这个主题进行研究。

关键词  初中体育  初中生  小组合作法  团队合作精神

一、前言

合作对人们未来的发展非常重要。可以说，只有合作才能让个人的单力变成合力，从而让人类社会实现生存和发展。人们在合作中能够共同学习，共同生活，将自身的精神发扬光大。在人们生活和工作的过程中，培养参与和合作精神非常的重要，也是教育的重点。在目前学习过程中，小组合作学习作为对传统教学组织形式的一种新的突破和发展，越来越被教育界所重视。在日常的学习过程中，小组合作学习也被教师广泛地运用到教学课堂中，这也是新一轮教学改革的重点。本文围绕初中体育教学应用小组合作法的具体做法进行研究，以供同行教师参考。

二、初中体育教学应用小组合作法的具体做法

（一）教师重视培养学生的团队合作精神

要想在初中体育教学过程中有效培养学生的团队合作精神，需要教师带领学生参与小组合作学习，让学生以小组为单位投入体育活动，如此可以逐渐培养他们的合作精神。……