沈琼

摘要：为了有效提升小学阶段学生的数学学习能力，强化学生的数学基础知识掌握程度，为小学阶段以后的数学综合学习与成长发展奠定基础，教师需要正确认知到小学数学生活化教学的重要意义。同时，小学数学课程教学过程中教师应结合实际教学问题与教学现状进行分析，有效将生活化方式合理应用于日常教學活动当中，提升数学教学的趣味性，并且加强学生的数学知识应用能力，思考如何将生活化教学全面落实到小学数学教学中，进而有效促进整体教学质量与效果的提升，本文就小学数学生活化教学的有效策略展开了分析。

关键词：小学数学;生活化教学;有效策略

随着我们国家教育事业的不断改革以及课程标准的完善，提倡教师在教学过程中应不断创新理念与模式，传统的教学方式已经无法有效满足现阶段学生的实际发展需求，需要教师进行深入化的探索与思考。数学是小学阶段教育体系当中十分重要的部分，数学知识相对来说有着较强的枯燥性与抽象性，对于小学阶段的学生而言，在整体学习过程中存在着较大的难度，一些理解能力较弱的学生甚至无法有效掌握到相关知识。所以，教师可以思考如何将生活化元素灵活融入到日常教学活动当中，提升学生的数学知识理解能力，强化教学效果。

一、创建生活化教学情境

小学阶段的数学教学教学过程中，教师应重点转变自身的角色与教学理念，有意识的将生活化元素合理融入到日常教学活动当中，引导学生将数学知识内容与生活有机结合。……