阿措梅

摘要：小学语文作为贯穿学生小学生涯的一门重要学科，对学生未来的发展有着重要的影响。教师可以在教学中通过阅读教学模式培养学生的核心素养，使学生对语文学习充满兴趣，养成良好的学习习惯。阅读教学是小学语文教学的组成部分，有利于培养学生的核心素养。学生通读完文章后，对内容有了初步的了解。在老师的指导下，学生会逐渐掌握文章的内容，提高学生对文章的理解能力，在精读中学生的知识积累会增加。

关键词：核心素养;小学语文阅读;智慧课堂;教学策略

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-6-285

引言

如今人们对教育投入了越来越多的关注，对教育提出了越来越加严格的要求。在新时代教育的发展下，对小学语文教育提出了新的规定，要求小学除了要教给小学生必要的语文基础知识外，还需要对小学生的语文阅读能力进行提升。于是针对这一点，小学语文教育提出了智慧课堂阅读教学的策略。致力于提高小学生的语文阅读能力，启迪学生心灵智慧。

一、采用趣味教学形式，有趣情境导入

在小学语文阅读教学中，设置有趣情境导入可以让整堂课教学氛围变得更为活跃，可以吸引学生阅读学习兴趣，保证整体阅读教学效果。首先，小学语文教师可以使用观察导入方法，让小学生利用具体形象思维去观察图片、实物，以吸引学生学习注意力，帮助学生初步理解课文，例如，在《海底世界》的阅读教……