袁春榆

摘要：近年来，小学语文教学中學生核心素养的培养受到广大师生和家长的广泛关注。教师应打造新颖的教学课堂，以语文教材为基础展开多样化的教学活动，学生通过核心素养的提升，能够促进学生对文学内容更深层次理解，并且能够提升学生的逻辑思考能力及语言表达能力，本文就基于核心素养理念下的小学语文教学方法做出探析。

关键词：小学语文;核心素养;教学方向;教学策略

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-6-215

小学语文知识覆盖面广泛，它是集合了语言、历史文化、科学知识、思想品质等多方面教育的综合性教育科目，仅仅依靠单纯的教材传授不能完全体现语文科目的教学价值。教师应积极拓展教学宽度，利用多元化的教学手段提升小学语文课堂的教学质量。

1.小学语文培养核心素养的教学方向

小学语文课堂的主要教学目的是调动学生的发散思维，提升学生的文字组织能力和对文学的理解能力，激发学生的主动学习欲望和对文化知识的探索思考，通过语文课堂学习指导提升学生的综合文化素养。

1.1锻炼学生语言表达能力和实际应用能力

在新教改中明确指出，小学语文教学应从应试型教育向实用型教育转变，从单纯的知识传授向培养学生的综合素质发展。语文知识与我们的日常生活密不可分，小学语文课堂教学应当致力于提高学生的读写能力，炼学生的文字词汇使用的方式，语言交流的技巧，提高口语表达能力，帮助学生培养优秀的文化气质。……