朱绪收

摘要：在初中英语教学中，要善于发挥学生的主动性，通过学生之间的合作学习，使学生的学习方式从被动转变为主动，进而引导学生产生对英语的兴趣和形成英语思维，不断提高英语成绩。

关键词：初中英语;合作学习;应用

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-6-212

在初中英语教学中存在多种教学方式，有传统的直接授教方式，老师在上面讲，学生在下面被动接受，有结合现在时代特色的多媒体教学方式，通过多媒体进行情景演示或带入语言环境，学生有新鲜感，容易产生学习兴趣，各种教学方式各有其优势。通过长期的初中英语教学方式探索，目前在初中英语教学中，我重点提倡同学之间的合作学习方式，即通过学生之间的合作学习，使学生的学习方式从被动转变为主动，进而引导学生产生对英语的兴趣和形成英语思维，不断提高英语成绩。

1.初中英语合作学习方式在英语教学中的意义

合作学习是一种古老的教育观念和实践，它基于“人多智广”的思想，早在2000多年前我国大教育家孔子就在实践中应用这种理念，倡导弟子们在学习过程中相互切磋，彼此交流经验。因此，在现代初中英语教学中，通过合作学习方式，能够使同学们对组织中的同伴相互依赖，知道不仅要对自己负责，更要对所在的集体负责，能增加成员的责任感，建立和维护同学间的相互信任，有效的解决冲突。合作学习中针对初中学生特点，可以采用比赛的方式激发学生斗志，培养勇于竞争的精神。……