摘要：在较好的学习方法的推动下，学生能够更好的获取知识，增强自身的学习水平。小学数学教师在进行知识的教学时，自然需要着重关注对学生学习方法的教授，使得学生能够掌握良好的学习技巧，形成良好的学习习惯，更好地进行知识的学习，增强自身的学习水平。基于此，本文将以小学数学教学为例，从多方面研究使小学生掌握学习方法的方式，希望能够助力教育的发展。

关键词：小学数学;学习方法;教学策略

处在小学阶段的学生，正面临着形成基础能力的关键时期，此时的学生需要做好知识的学习，形成基础性的素养，以使得自身具备比较长远性的素养，让自身更好地进行之后的知识的学习。小学数学教师在进行知识的教学时，自然需要紧紧抓住学生所处的阶段，从学习方法上对学生进行教育，促使学生形成较好的学习方法，更好地学习数学知识，增强自身的数学水平。

一、引导学生做好预习

预习比较重要，学生通过较好的课堂预习，能够明晰自己即将学习的知识，更好地应对课堂上的知识的学习。小学数学教师在进行知识的教学时，自然需要将自身关注的重点聚焦在预习环节，促使学生做好知识的预习。

为了促使学生认真预习知识，积极预习知识，笔者会向学生布置预习任务。如，在学生就“认识时钟”这部分的知识进行预习时，笔者会向学生布置关于观察家中的时钟，明晰时钟的特点;以询问的方式，了解时钟，明晰钟面、时针、分针、整时等知识点。……