摘要：在中等职业教育体系中，德育课程不仅是面向不同学科的学生的公共核心课程，而且是旨在实施学生的道德学习，提高其思想道德水平和实践教育思想的重要课程。“创造道德和教育人民。”在信息技术教育的背景下，教师应面对当前中等职业道德教育的许多问题，遵循“贴近现实、贴近生活、贴近学生”的原则，提高学生的学习能力，运用信息技术完成学科整合。创新道德教育的方法和技术，提高中等职业道德教育课程的有效性，提高学生的思想道德水平，培养高素质的创新型人才，使学生能够改善和适应现代社会。

关键词：信息技术;中职德育;应用策略

根据新课程改革的要求，教师有必要使教学现代化，采用更多现代教学方法，增强教学的直觉性、新颖性和趣味性，充分激发学生的学习兴趣，增强教学效果。德育对许多学生来说是乏味单一的，教师应使用信息技术来提高学生对学习的兴趣并加深教学的影响。下面是对信息技术在教学实践中的预防措施的分析，然后本文将谈谈教师使用现代信息技术提高中等职业道德教育的教学效果的经验。

1.中等职业学校德育教学中存在的问题研究

通过我国正在进行的教育改革和创新，中等职业道德教育课程的教师还采取了许多措施来提高教学效果，并在教学实践中取得了一些成果。但是，在复杂的社会思想对学生产生负面影响的环境下，鉴于当前中职学生身心发展迅速，教师采用的传统德育方法无法充分激发学生学习德育的动力。……