李明洲

摘要：中华民族的传统文化几千年来源远流长、博大精深，是无数古代人民智慧的结晶。许多传统文化在今天仍然有着极高的文学价值和教育价值。作为新时代的教育工作者，小学语文教师要以继承和发扬传统文化为己任，深刻认识到传统文化在今天小学语文教学中的重要意义，将传统文化与日常的语文课堂相结合，在汉字教学、诗词教学、阅读教学等渗透传统文化的内容。并通过恰当的教学方式如新媒体技术、主题教学、实践活动等让学生切身感受到文化传承的价值和意义，从而培养学生的文化自强和文化自信。

关键词：小学语文;传统文化;教学策略

1小学语文教学中渗透中华优秀传统文化的途径

1.1在汉字教学中学习中华优秀传统文化

汉字作为汉语的记录符号，已经有六千多年的历史。汉字可以分为古文字与今文字两种，甲骨文、大篆、小篆以及战国文字，即古文字。隶书、楷书、行书、草书都被归为今文字。现代汉字经过一步步演变，其中蕴含着前辈们的劳动成果和知识结晶。在小学语文教学中，教师可以引导学生了解汉字的演变历程、感受汉字的外形變化和其中蕴含的意义。例如，在教授“人”这类较简单的汉字时，教师可以为学生呈现“人”字从甲骨文至标准宋体的演变过程，为学生介绍汉字的历史，并鼓励学生在课后自己用毛笔书写“人”字的甲骨文、金文、篆文、隶书、楷书等。这样不仅可以丰富学生的课余生活，而且可以在无形中渗透中华传统文化。……