谢冰

摘要：本文主要探究了在新课程理念下应该如何开展小学音乐合唱教学，旨在通过探究，优化教学质量，促进小学生合唱能力的提升。文章内容具体如下：教师在开展合唱教学时，要注意加强技巧教学，锻炼学生的基本能力;可以引导学生欣赏合唱作品，提升学生的鉴赏能力，同时使学生明确努力的目标;要结合学生的特点合理的划分声部，使每个学生充分发挥自己的能力;可以创设趣味情境，引导学生在寓教于乐中加强练习;可以组织实践活动，培养学生的默契。

关键词：新课程理念;小学音乐;合唱教学;策略

《小学音乐课程标准》就小学音乐课程的教学提出了新的理念，要求教师在开展教学时，要以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力;要强调音乐实践，鼓励学生进行创造;要突出音乐的特点，注意将音乐与其他学科结合起来;要弘扬民族音乐，使学生理解音乐文化的多样性;要面向全体学生，注重学生的个性化发展。那么在新课程理念下，教师应该如何开展小学音乐合唱教学呢？本文结合教学实践，就这一问题进行了探索。

一、加强技巧教学，锻炼基本能力

歌唱技巧的教学，属于音乐教学的基础部分，也是音乐教学的重要组成。所谓“九层之台，起于累土。”无论是个人演唱，还是合唱，都要求学生具备扎实的歌唱技巧。因此教师在开展合唱教学时，要重视技巧教学，锻炼学生的基本能力。在这一过程中，教师要注意遵循循序渐进的原则。……