摘要：2001年，基础教育课程改革启动，这场教育革命开启了转变教学思想和教学方式的变革。当时间进入2021年，随着社会资源的不断更新发展，新一轮的教育改革也对教师的教学模式提出了更高的要求。

关键词：新课改 小学数学 教学模式

小学数学作为一门具有基础性、普及性和科学发展必要性的义务基础教育科目，在培养人的数学思维水平和自主创新能力等各个方面都一直发挥着重要基石的作用。本文将从教学体系、教学方式和评价机制三个不同方面深入探讨一种基于学生个体主动发展基础，形成全面发展态势的现代综合性教学模式，由此引导学生形成一种能在课上主动积极参与、课下乐于深入探究的一种学习生活方式，为学生在未来的日常生活学习工作中夯实基础。

随着时代不断发展，社会不断开放，小学生接触事物的方式逐渐宽泛，新课改急需教师转变教学理念，利用多方资源，采用多种教学方式，为学生培养自主学习意识、营造良好教育氛围，使他们更自主有效的学习数学。

一、整合利用社会教育资源的教学体系

由于我国信息化时代的迅速到来，小学生的学习注意力将会变得更加分散，如果教师可以在数学课堂的教学发展过程中，充分遵循小学生学习成长中的特点，利用学校多方面的资源，激发学生学习上的兴趣，将在很在较大程度上有效提高中小学生积极参与学校数学课堂教学活动的学习质量，形成高效的课堂教学人际互动。……