摘要：初中生物教学目标是让学生掌握与生活密切相关的知识，已达到学以致用，所以，要引导学生把学到的理论知识转化为生活常用知识，将生物知识应用到生活实际中去，通过培养学生动手实践能力，实现让学生在这个过程中更好的掌握相关知识的目的。

关键词：初中生物;生活实际;应用

初中生物学科联系生活实际的内容很多，因此教学和生活经验联系紧密，频繁用到生活中的实例，联系生活实际在初中生物教学中的重要性也就不言而喻了。学生已有自己的生活经验，但是缺乏思考，缺乏理论联系生活的习惯，这就需要在教师的引领下，把生活中的现象拿到课堂上来，和生物学知识联系起来，分析总结，得出结论。这样学生有了生活经验，自然就会把理论知识和生活实际轻松愉快地连接起来，使知识的学习和理解由难变易，也有利于对学生学习兴趣的激发和培养。我们在教学中怎样才能把理论知识和生活实际有机地联系起来呢？我从以下几个方面，来谈谈初中生物联系生活经验的教学途径。

一、联系生活实践创设情境

大家都知道短短的45分钟，对学生来说是提高学习效率最重要的环节，因此让学生学会听课是学会学习的关键。首先，带着生活实践中的问题听课。孟子说“困于心，恒于虑，而后作”，告诉我们人一旦陷入思维的困境，也就有了破解问题的心理需求。在教学中，我们老师在备课的准备阶段就应巧妙预设问题情境，从而引发学生对老师提出的问题进行分析，并力求找到解决问题的方法，从而实现提高教学效率的目的。……