摘要：小学语文口语表达能力的培养这个板块在小学语文日常教学中占据着重要地位，学生口语表达能力的提升对学生自身的发展有着及其重要的作用。小学生的口语表达能力可以在小学语文阅读教学中进行培养，这种途径是一个长期且有效的途径，但可惜的是一部分小学语文教师不够重视在小学语文阅读理解中进行口语表达能力的培养，他们忽略了阅读教学中包含口语表达所需要的词汇和情景，他们认为口语表达能力的培养只有通过生活教学才能实现。所以转变这部分教师的思想，才能更好的在小学语文阅读教学中培养学生口语表达能力，以下笔者将会谈谈自己对在小学语文阅读教学中培养学生口语表达能力的看法，也为部分小学语文教师提供具体可行的教学建议。

关键词：小学语文 阅读教学 口语表达

小学语文教学是帮助学生掌握口语表达的一大途径，在进行口语表达时需要学生自身积累大量的词汇，而词汇的积累则是通过日常阅读教学来积累的，所以小学语文教师在进行小学语文阅读教学中一定要有意识的帮助学生了解更多关于口语表达的词汇、情感、语言逻辑，培养学生的口语表达能力。

一、有意培养，阅读教学与口语表达不可分割

小学语文阅读教学的作用不用多说，除了可以培养学生的文学素养。还可以培养小学生语感能力、提高小学生词汇积累量。所以小学语文教师在进行阅读教学时不能草草了事，要关注到小学语文阅读教学对学生口语表达能力的重要作用，关注学生口语表达的内涵。……