摘要：“阅读教学的主要作用是什么呢？就是让小学生和文本之间把对话关系形成，让共鸣和感悟在对话交流中生成，真正达到让小学生学会自主阅读的目的。”这句话是对阅读的重要性的概括，说明阅读对小学生是有很多益处的。阅读能力的特点在于呈线性发展的状态，与年龄因素无关。

关键词：小学语文;阅读;教学;重要性

小学生阅读能力的提升，关系着小学生的学习成绩。有这样一个真理：阅读是我们博学的法宝，阅读是我们的精神财富和快乐所在。小学生必须具备阅读能力。阅读能力的增强密切关系着小学生获取知识、学习兴趣和自学能力的提升、洞察力的成长。提高小学生的阅读能力能发展他们的个性，让他们体验到情感，使他们学会欣赏文学作品，对阅读内容产生理解，使他们受阅读熏陶养成高尚情操，精神世界也因此得到丰富。由此可见阅读能力的重要性。阅读能力能丰富和提高小学生的高阅读体验，使他们的学习水平得到提升。

一、小学语文阅读教学现状

1.很多教师唯学生的成绩为重，天天打“习题战”无视阅读，而家长也认为只要让学好语数外这三门主科就行，“阅读”学不学无所谓。

2.小学生不能体会和认识到阅读具有的重要性，阅读兴趣不浓，也缺乏阅读意识，不能进行有效的阅读时间，也难以主动构建知识体系。

3.大多数学校的图书馆和阅览室成为装饰品，小学生几乎不去看书，没有发挥出应有功能。加上很多学校被经济条件限制，了，图书馆很少更新和补充馆藏书籍，难以满足小学生的阅读需要。……