摘要：在新课改的背景下，我国更加推行素质教育。因此，在小学的班级管理过程中，教师应该注重“立德树人”理念的渗透，要将其作为自己教学和管理的主要方向，这样才能够让整个工作遵循“科学发展观”的方针和指示，能够提高对学生的思想建设，引导他们建立正确的三观，丰富自己的言行举止，这样才能够对学生未来的发展奠定更为坚实的基础。文章基于此点，对小学班级管理中立德树人理念的有效融合进行了探究。

关键词：小学班级管理;立德树人理念;有效融合

在小学的班级管理中，教育者一定不能忽视自身工作的创新和优化，要层层渗透立德树人理念，将其贯穿于生活和教学中，要通过多种手段循序渐进、层层引导学生，完成德育的培养。通过这样的方式，才能够让学生树立正确的人生观和价值观，才能够对学生形成积极正向的影响，能够让德育思想在学生的脑海中生根发芽，在生活中积极展现，确保德育工作的有效落实。

一、小学班级管理存在的主要问题

1、忽視素质教育，注重学习成绩

目前阶段，小学教育工作者受传统的应试教育思想影响，他们在管理中过于重视学生的成绩，这样就忽视了对学生的德育教学，使得整个素质教育偏离了正确的方向。而新课改是十分注重学生学习自主性的，希望学生能够参与知识的形成过程，力求他们能够获得创造新的理解。但是在现阶段的管理中，很多教育工作者都缺乏科学合理性，他们依旧按照自身的管理经验管理班级，这种管理模式过于注重学生的成绩，所以就会误导很多学生的价值观，进而对学生的身心造成不良的影响，严重阻碍了小学素质教育进程的推行。……