王明艺

摘要：在新课标的推进过程中，社会对高中学生综合能力的培养越来越关注，高中数学教学在学生综合素质的全方位提升中扮演着重要角色。高中数学教学是高中素质教育中的重要部分，在高中数学课堂中引入变式训练的教学模式，极大地改善了传统数学课堂上解题教学的质量，以学生为教学主体因材施教，使高中数学教学模式更为多元化，加速推进高中数学教学模式的更新[1]。在此，本文将基于高中数学教学的现状，对如何在数学教学中融入变式训练教学模式进行讨论与分析。

关键词：学习能力;思维培养;数学教学

变式训练教学在数学课堂上的应用是一种有效的教学模式，可以提高师生之间的课堂互动，提升高中学生的思维能力，帮助学生理解所需要学习的数学知识，加深课堂记忆，提高数学课堂的解题效率。根据学生已有的生活体验进行换位思考，培养学生的逻辑分析能力，让学生带着兴趣，在变式训练的过程之中主动地进行探索和思考。高中生正处于思维非常活跃的时期，将变式训练的教学模式运用到高中数学的教学中，不但能调动学生的积极性，而且能让教师短时间内完成教学内容，对激发学生的学习热情和学习兴趣，提高高中数学解题教学效率都能够起到事半功倍的效果。

一、高中数学教学现状

高中学生普遍对数学课缺乏兴趣，因为在教学方法上，老师们注重灌输知识;在教学内容上，课本知识也远离学生的生活，使学生对数学学习感到枯燥乏味;在高中学生学习评估上，更为关注学生的考试成绩，忽视学生价值观、态度、情感等非智力因素的全面发展。近年来随着教育改革的深入，对变式训练的运用的研究大多从理论层面切入，更深入的方面则需要教师通过教学实践进行引导，使变式训练的教学有效落实在高中数学的课堂中，使变式训练教学模式常态化，为高中数学的解题提高效率。在高中数学解题中合理运用变式训练的教学模式不但可以起到良好的教学效果，还可以激发学生的学习兴趣并且调动学生的积极性和主动性，能够让学生全身心沉浸到愉快的课堂教学氛围中，陶冶情操，掌握和接受新的知识，并且让学生对数学学科的求知欲得到满足[2]。变式训练模式教学的研究，对促进高中数学课堂教学的顺利进展、充分调动高中学生的逻辑思维能力具有重大的意义。

二、变式训练在高中数学解题中的具体应用

（一）对学生解题思路培养

通过对高中学生进行变式训练的教学，不仅仅可以让高中学生在一定时间内了解熟悉这些教材知识点中所包含的数学思维，还可以利用变式训练教学后再进行变式训练练习的方式，来检测学生的对教学内容的掌握情况，以此来促进拓展高中学生的数学解题能力。这就需要高中数学教师在实践教学过程中，应当从以下几个方面来培养高中学生的变式思维能力从而进行变式解题。高中数学教师在数学课堂上对高中学生进行变式训练的教学的过程中，可以利用一些高中数学的奥赛题目，让学生对这些考验思维能力的数学题目进行自我思考，先尽可能的自己想出解决办法，这在高中学生培养自己数学逻辑分析能力的过程中，可以起到良好的促进作用，而且可以在培养学生数学解题能力的同时，激发高中学生对数学科目的学习热情，从而提升高中学生的数学成绩。

（二）对学生创新思维的培养

变式训练教学模式在高中数学解题中的应用，极大程度上的提升了高中学生的创新思维能力。为了能够更快的培养高中学生高效的、科学的解题能力，高中数学教师在变式训练的教学过程中，应当尽可能的开发高中学生在数学问题中的解题思路。这样一来，就能够最大程度上锻炼高中学生在数学解题中的创新思维能力。比如，高中数学教师在数学课堂上对学生进行数学例题的讲解时，可以从多方面角度的解题思路对学生进行讲解，由此就可以避免学生在思考解答数学问题的过程的时候，遇到解题思路匮乏的情况。其次，高中数学教师还可以在数学课堂上多对学生灌输一些新型解题思路的方法，再结合例题进行讲解，让学生可以运用变式解题的思考方法对高中数学问题进行多角度的思考与解题。高中数学教师还应当积极鼓励学生拓展思维，实现变式训练教学在培养高中学生创新思维上的应用。

（三）教师在进行教学时需要注意的问题

数学教师在高中数学解题课堂上进行变式训练需要注意以下几点：一方面，在数学教学的过程中需要基于数学本身的解题规律，根据学生的接受能力和课堂学习情况来进行变式训练的教学，在变式训练的过程中避免急于求成，循序渐进，以此保证学生在课堂上的学习效率，从而达成教学目标。数学教师在进行变式训练过程中还需要增加学生练习，在数学课堂上加入学生的自主练习，可以调动高中学生的解题兴趣，促进学生对数学教学内容的理解和掌握。另一方面，数学教师在课堂上需要对学生思考数学问题本质进行引导，所有数学式子的问题本质都是一样的，因此数学教师需要引导学生抓住本质，并且对本质问题进行逻辑分析，总结出知识点，从而促进学生数学解题思维的提升，实现变式训练教学模式的初衷[3]。

总结

综上所述，通过对变式训练在数学解题中的应用进行分析得出，变式训练教学作为一种新型教学模式，对教学理念的革新意义重大。随着新课改的深入实施，传统教学模式已经不能满足当代高中生综合素质的发展需求，打破传统教育模式，不断地探索新型教育模式，革新教育理念势在必行[4]。变式训练教学的运用弥补了滞后的教育方式為数学解题教学带来的弊端，并将在未来的数学教学中起到不可忽视的作用。

参考文献：

[1]庄芸.变式训练在高中数学解题教学中的应用价值[J].课程教育研究，2018（48）：139-140.

[2]李栋梁.变式训练教学模式在高中数学解题中的应用分析[J].数学学习与研究，2019（18）：131.

[3]王基华.变式训练在高中数学解题教学中的应用[J].中学数学教学参考，2016（15）：69-70.

[4]张固喜.变式训练教学模式在高中数学解题中的应用分析[J].求知导刊，2016（09）：94.