摘要：为了提高教育教学的效果，贯彻新课程改革标准的教育思想理念，在对大班幼儿进行教育培养的过程中，教师越发重视幼儿各方面能力的提升。幼儿的语言表达能力是幼儿教育阶段的重要教育培养内容，为了提高幼儿的语言能力，教师需要根据幼儿学习与成长的实际状况，合理的利用教学方法，制定相应的教学策略，对大班幼儿进行教育培养，促进幼儿语言能力的提升。本文对大班幼儿教育过程中，使用恰当方法提高幼儿语言能力的有效策略进行了初步分析探究。

关键词：大班幼儿，语言能力，提升策略

一、营造良好教育环境，调动幼儿表達欲望

幼儿的年龄较小，所以他们的注意力非常容易分散，对于各种事物都有着较强的好奇心与探究意识。虽然大班幼儿经历了一段时期的学习，已经掌握到了基础的语言使用方法，了解了基本的一些表达词汇。但是他们也仅仅只是能够使用一些简单的语言进行表达，对于较为复杂的语言，往往是通过肢体动作进行传达。面对幼儿的成长与发展特点，幼儿教师需要结合大班幼儿的兴趣爱好，给幼儿构建良好的学习环境。让幼儿的身心得到放松，积极的参与到学习环境中，锻炼自身的口语表达能力。

例如，幼儿教师每天可以利用空余的幼儿园时间，与幼儿进行随机交流和沟通。引导幼儿表达与分享，组织语言进行讲述。“今天谁送你到学校的呢？你最喜欢谁送你到学校呢？……