李金津

摘要：随着社会经济、科技等方面的不断进步和发展，人们越来越重视孩子的学前教育，幼儿园的学前教育管理模式决定了孩子能否更好地接受学前教育并打下未来学习的基础。本文从创建体系化的协同管理机制、多模式的管理模式以及构建实践共同体视角下的学前教育管理模式三个方面探讨学前教育管理模式的创新，旨在为学前教育管理模式的创新实施提供策略。

关键词：学前教育;管理模式;创新

学前教育是每个幼儿接受教育的开端，幼儿在未来的学习中能否打下坚实的基础很大程度上取决于学前教育能否发挥应有的作用。因此，学前教育也逐渐被人们摆到了更加重要的位置上，而学前教育的管理模式在很大程度上也体现了学前教育是否合理高效，这也是近年来学前教育的管理模式不断变革创新的原因所在，合理科学的学前教育模式能幫助幼儿从小养成良好的行为习惯，树立正确的人生观、世界观与价值观。

一、创建协同管理的体系化配合管理机制

在传统模式的学前管理模式下整体上缺乏一定的协调性，相应的学前教育也发挥不出最优的教育效果，因此要从根源上加以转变将学前教育建立在协同管理的模式上，因此也需要创建新型管理模式。

这种协调创新型管理模式需要体系化的管理系统以及内部多部门的配合进行配合才得以建立。不同地区的学前教育水准是具有差异的，因此需要体系化的手段进行全方位多层次管理，对各部门之间的管理职责要进行明确，体系化的学前教育模式才具有时效性，能够及时弥补学前教育管理中的各种差异及问题。……