李小华

摘要：初中生物的实践教学与学生后期学习生物的持续发展息息相关，生物的学习不仅是对书本知识的理解，更需要利用书本知识解决生活中的问题，实验操作能力的培养就显得尤为重要。生物学习本身也是基于生物来源的自然科学，主要以研究生活中常见的生物来推动生活的进步。所以说，生物来源于生活也会改变生活，初中生物实验教学是生物学习的重要组成部分，实验教学中创新能力的培养，是提升学生学习能力的关键，本文中主要以初中生物实验中创新能力的培养为核心开展讨论。

关键词：初中生物;实验教学;创新能力

引言

随着生物学科核心素养的确立，对于学生科学探究能力的培养也显得日益重要，为与教学进行融合，学校也更加重视学生生物的实际操作，注重生物学习的实际需求。所以，学校的学习也加大了初中生物实验教学的比重，加强了学生对于实践操作的要求。初中生物的实验教学中，其创新能力是培养学生能力的关键，有助于帮助学生学习生物能力的具体培养。

一、强调初中生物核心素养的重要性

生物学科核心素养的提出是为了培养学生的全面发展能力，初中生物的核心素养培养这一概念改变了原有的教学模式，使初中生物的教学更进一步得到发展。初中生物的学习，首先是书本上的知识进行理解记忆，其次是实验操作方面的实践能力，初中生物核心素养的培养，使学生自主创新能力得到提升，在不依靠老师的帮助下，锻炼学生的个人能力。……