毕亚玲

摘要：小学语文是小学最基础的学科，也是所有学科里面最重要的。随着新课改的不断推进，也对小学语文课堂有了更高一层的教学了，我们任课教师会在新模式的下，积极地优化整体课堂的教学模式，促使本班的小学生能积极地参与其中，激活他们的语文学习思维，促其发展，也能为他们打造出一个高效地学习课堂，有利于小学语文更进一步地发展。

关键词：小学语文;教学;学生

由于小学生的年龄较小，心智未成熟，对一些事物的学习习惯也没有养成。因此我们语文教师要带领本班的学生规划好自身的学习方式，使得他们能有技巧地学习语文知识内容，激发他们的学习兴趣，让他们可以真正地参与到课堂之中，促其发展，有利于小学语文课堂的教学发展，进而整体提升课堂教学的效果。

一、创设丰富的教学情境，激发学生的兴趣

处于小学阶段的学生，正是好奇心比较强的时候，他们对于外界的事物特别感兴趣。因此我们教师可以基于这一点来创设丰富的教学情境，让他们感受到学习语文知识的快乐，促其发展，这不单单可以激发出小学生的兴趣，还能使得他们积极地参与其中，让他们真正地学习语文课堂的知识，提升课堂的教学质量，有利于小学语文课堂的教育教学发展计划。

例如，在教学《小虾》这一课时，我们任课教师会带领本班的学生进行充分地朗读，然后为他们拿出事先准备好的鱼缸，里面有许……