赖晓勤

摘要初中是教育发展的重要阶段，初中教学的过程中，数学是重要的教学内容。和其它的学科相比较，数学具有很强的科学性和实践性，所以教学的过程中，学生的思维能力和逻辑能力培养非常重要。为提高初中数学教学的有效性，以核心素养为教学的核心，成为了教师思考的重要方向。

关键词：初中数学;核心素养;教策略

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-09-095

核心素养是教育发展的成果，核心素养的背景下，对于学生的教学除了专业知识之外，还要促进学生的综合能力发展。传统的数学课堂上，教师主要采用的是讲究模式，这不利于学生的思维培养，也阻碍了学生的综合能力发展。将核心素养渗透到数学教学中，可以发挥学生的自主性，对学生的实践应用能力培养有着重要的作用。数学教学的过程中，理论知识是基础，而核心素养培养需要将理论知识和实践活动进行有效的结合，所以初中数学教学的过程中，促进教学改革是必然的趋势。本文主要以初中数学为例，分析了初中数学教学的现状，以及以核心素养为核心的教学策略，希望给初中数学教师提供一些有效的建议和借鉴，也希望给初中数学的教学发展奠定一个良好的方向。

1.初中数学教学的现状

1.1教学模式缺乏新意

虽然教育部门推出了许多的改革制度，但却很难真正落实到教学活动中，受应试教育的影响，初中数学课堂的教模式还是以传统模式为主，教师主要采用的还是满堂灌的方式。……