郑青

【摘要】部编教材重视学生综合能力的培养，更具创新化、系统化、专业化等的特点，能够满足新时代下学生全面发展的需求。而如何有效使用部编教材，就成了教师重点思考的问题。小学语文教师在教学中增设趣味性参与环境，设计开放性学习任务，综合多样化教学方法，布置分层性课后作业，提高了部编教材的使用效率，给学生带来了全新的体验。学生在语文课堂上有了主动参与的意识，获得了乐趣，掌握了语文学习的技巧，积累了大量知识。

【关键词】小学语文;部编教材;使用建议;探讨

小学语文部编版教材顺应了新时代发展的趋势，小学语文教师在使用时应该充分掌握部编版教材的特点，然后结合具体特点积极探索科学合理的使用方式，如此，才能将部编版教材的教学功能和价值充分发挥出来。因此，小学语文教师在教学中应用部编教材，要结合部编教材的特点展开，确保使其发挥最大的作用，深化学生的学习印象，促进学生的独立思考，完善学生的学习机制，巩固学生的知识点。下面，本文就结合本人自身的教学实践经验对如何对小学语文部编版教材进行合理化使用这一问题展开详细的探讨和论述。

一、增设趣味性参与环节

小学语文教师在教学中应用部编教材要善于挖掘学生的潜力，促使学生参与到课堂探索中来，使学生了解课堂所学内容，明确自己的学习优势，加深学生的记忆。教师可以结合教学内容来为学生设计参与的环节，将学生感兴趣的内容融入其中，鼓励学生通过自己的努力来完成任务，以此来调动学生的活力，唤起学生参与积极性。……