王军

【摘要】在传统的小学语文课堂上，老师们大多仍然坚持着传统的教学模式，加之学生学习兴趣不高，导致目前的语文课堂教学质量低下。因此，每一位小学语文教师都应从根本上更新思想观念，认识提高课堂教学质量的重要性和必要性，探索和运用创新的教学方法和策略，构建科学稳定的教学模式，才能最终实现高质量的小学语文教学，展现语文育人的价值和独特的魅力，促进学生的不断发展和成长。

【关键词】提高;小学语文;课堂教学;素质教育

时代在不断发展，新课程也随之不断改革，这对小学语文教学提出了全新的要求，即要重点提高小学语文课堂教学质量，促进学生全面发展。因此，本文将从四个方面来分析小学语文教学策略，即引入现代媒体教学，改革传统课堂结构，鼓励学生提出质疑，实施分层教学。

一、引进现代传媒教学

小学语文教师应创新课堂教学的手段和方法，不应局限于语言讲解、板书等单一的教学方法，而应将现代媒体的教学引入语文课堂教学过程中，对语文知识进行数字化、信息化的加工和处理，以直观、动态、形象的教学情景，从视觉和听觉上刺激学生的感官，有效地吸引学生的好奇心和注意力，从而激发学生的学习兴趣。

比如，在讲授《观潮》课后，笔者先让学生熟读课文，了解钱塘江涨潮的过程，初步感受到钱塘江涨潮时震撼的场面。之后，笔者利用信息技术为同学们播放了一段完整展示钱塘江涨潮过程的视频，在视频的前两分钟，钱塘江处于平静期，江面没有任何异常，随着时间的流逝，远处的水面上出现了波涛汹涌的潮水，筆者用“千军万马”来形容潮水，同学们看到涨潮时都会大吃一惊。……