摘要：本文从信息时代背景下我国教育事业的发展趋势入手，对新时期线上和线下教学融合的必要性进行分析，进而依托线上线下融合式教学的内涵，探讨其在小学体育教学中应用的要点，以期推动我国教育新常态的尽快形成，为我国新时期高素质人才的培养提供有力的支撑。

关键词：信息化;小学体育;“互联网+”;教学融合

正文：

新一代互联网信息技术的发展已经深刻地影响到我国现代社会的生产生活，教育领域也因此发生了显著的变化。在过去十几年中，线上教学虽然表现出了明显的优势，但实体教学所拥有的稳固地位使得我国教育改革并未对线上教学投入过多的关注。而随着现代人们学习自主性的增加，在线教育获得了迅猛的发展，引起了社会各界的关注，可以预见到，线上教学体系建构将成为我国未来教育改革的重要内容，因此探讨线上线下融合式教学具有积极意义。

一、线上线下融合式教学的内涵分析

（一）线上线下融合式教学的特征

从社会发展来看，互联网信息技术改变了人类的生活和工作方式。现如今，许多学校都加快了教育信息化建设的步伐，同时也在探索全新的教学模式，以弥补现今教育体系存在的不足。不可否认，现今学校教育正在迈向线上线下教学混融共生的新时期。综合来看，线上线下融合式教学的特征有三：一是双线教学。双线教学不同于混合教学，其要点在于“事”，涉及线上教学和线下教学两条线，既包含有混合教学的对象和载体，又反映了网络教育的本质。……