李海波

摘要：信息技术是小学教学中的重要组成部分，而传统教学中信息技术教学处于弱势地位，学生们在课堂上按部就班地学习理论知识，未对学生的自主学习能力进行有效培养，不利于学生综合素养的提升。为了能够开展高效学习活动，我们将微课应用于其中，借助微课能够有效的激发学生的学习兴趣，帮助学生养成良好的学习习惯，为后期信息技术的学习奠定良好基础。

关键词：小学教学;信息技术;微课教学

随着新课改的深入发展，老师的教学任务发生了重大的转变。在小学教学中老师需要逐步激发学生的学习兴趣，使学生积极主动参与到老师设置的各项教学活动当中，以实现教学目标。小学生接受信息的能力较弱，为了能够开展高质量学习活动，可以通过微课的方式进行教学，以更好地发挥微课在信息技术教学中的有效作用，逐步提高微课教学质量，实现预期教学目标。

一、小学信息技术微课教学设计

在进行教学之前，我们首先需要对本节课的内容进行有效了解，选择计算机结构组成相关内容进行微课设计和应用。本节课微课主题为计算机组成，通过微课帮助学生更好地了解计算机的相关技能与知识，充分认识计算机的各零部件组成，掌握计算机相关软件功能。由于小学生接触计算机时间较短，在对零部件进行学习的过程当中，借助微课进行教学能够更好地提高教学质量。

在讲解五年级《初识电子贺卡》一课，借助微课开展课前导入，通过视频的方式讲解电子贺卡的基本知识。……