谈顺良

摘  要：高中语文是学生高考中至关重要的一门学科。教师不仅仅要教授学生语文知识，更要让学生能够在语文学习的过程中，能够拥有积极的思维，开阔语文的视野，培养学生的优秀人格。在教学中，教师要融入合作学习的方式，让高中生进行合作探究，能够调动学生学习的积极性，自主进行知识的研究，记忆会更加深刻，学习的内容也会更加广泛。高中语文教师要合理的运用合作学习模式，帮助学生进行语文知识的学习，提高教学效果。

关键词：高中语文;合作学习;教学效果

在当今的教学环境中，课堂中实行合作学习模式是一个值得深入探究的问题。高中生通过合作学习的模式，能够相互交流，找到自己进行语文知识学习的方法，能够通过交流提高自己对语文知识的兴趣，发现语文中的奥妙，对于语文基础知识，课外阅读，写作等能力能够得到极大程度上的提升。教师要不断的创新自己的教学方式，来适应学生新时代发展的需要。根据新课标的要求来培养全面发展型人才，帮助学生养成自主探究的好习惯，增强学生的语文素养。

一、高中语文教学合作学习模式现状

1.合作学习模式形式化

合作学习作为一种新兴的教学形式。语文教师要进行深入探究。然而在当今的语文课堂中一节课堂从头到尾课堂氛围比较活跃，师生互动生生互动，能够让学生进行充分的交流合作，但是这些问题的答案仅仅是学生从课本或者是参考书上找到的内容，根本问题也没有得到解决。……