议“生本课堂”中小学语文阅读教学
2021-09-10刘素霞
三悦文摘·教育学刊 2021年34期
刘素霞
摘要:小学语文中阅读占了很大的比重,阅读与写作是语文学科的组成部分,做好阅读教学工作不仅可以夯实学生的语文基础,而且还可以构建学生的价值体系。生本课堂的教学思想是重视学生的主体地位,增强学生的主人翁意识,让学生在课堂上可以有发表意见的机会和平台,鼓励学生在阅读活动中积极表现自我,展现自我的才干。通过设置具体的阅读情境,增强阅读的趣味性。本文笔者将从生本课堂教学思想的概述以及生本课堂中小学语文阅读教学的方式策略等方面出发,重点分析生本课堂思想在小学语文教学中发挥的重要作用和价值。
关键词:生本课堂;小学语文;阅读教学
生本课堂这种教学模式对学生今后在社会上的发展是十分有利的,原因就在于充分发挥了学生的自主性和独立性,可以为学生今后的学习打下坚实的基础。教师要采取一系列针对性的措施,让小学生借助于互联网平台和学校的图书馆等开展广泛的阅读活动,进一步贯彻落实全民阅读的精神,带动学生朝着良好阅读的方向发展,可以在短时间内提高学生的语文成绩和语文素养。为学生的阅读创设一个良好的空间,激发学生的阅读热情,给学生的阅读行为注入活力。
一、生本课堂教学思想的概述
生本课堂教学方式是与传统的教学方式相对应的,解决了传统的教学方式的弊端。传统教学方式下,学生独立学习能力较低,只有在教师或者家长的陪同或者督促下才会完成学习任务,自律意识比较薄弱,这实际上不符合新时代的育人要求。……
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