孙丹丹

【摘要】当前我们处于互联网时代，在“互联网+”时代背景下，教育行业也要跟上时代、社会发展的脚步，在教育活动中积极引入信息化教学，保证英语课堂教学知识的生成性、动态化，以此来构建“互联网+英语教学”的模式，让初中生在英语学习中真正有所成长与发展，掌握更多的英语学习技巧与方法。

【关键词】“互联网+”; 初中; 英语; 教学; 策略;

在初中英语教育活动中，教师需要引入更多先进的教育观念与教育手段，实现互联网教学和英语教学的融合，借助于信息技术为学生展示更为丰富、多元化的英语教育资源，同时，教师也要借助于信息化英语教学，让英语教育过程更加生动化、形象化、趣味化，让初中生能够感知到探究英语知识的趣味性，从而更为专注投入到英语学习中，拓展学生的英语学习渠道，促使学生良好英语学习习惯的养成，师生之间共同构建和谐、高效的英语课堂。

一、在英语课堂中合理运用微课教学

当前信息技术广泛地运用在初中英语教育活动中，很多教师仅仅是为了应付学校检查而运用信息技术，根本无法提升自身与学生的信息素养，真正展现出信息化教学的优势。针对以上问题，教师需要端正自身的教学态度，多多运用一些新型的信息技术教学模式，比如，可以在英语教育活动中实行微课教学，借助于微视频解决一些重点、难点的英语教学问题，微视频的特征是短小、精悍，能够用最短的时间把重点知识内容更形象、生动地展示出来。……