苏颖

摘  要：随着教育改革的不断深入，小学语文教学也迎来了新的挑战。如何在有限的课堂教学时间内提高小学生的文字理解能力，提升小学生的文学修养，这一直以来需要我们语文教学工作者来共同研究、解决、学习的重点课题。本文就自己在实际教学当中的一些心得体会，来简要谈谈小学语文教学的一些想法，希望能给小学语文教学工作者以启发。

关键词：小学语文;兴趣培养;习惯培养;小学生

引言：小学生还处于认知发展的学习初级阶段，处于对知识积极吸收的良好时期，在这个时期好的学习习惯的养成可以帮助小学生在未来的学习当中实现更好的提升。而良好语文学习习惯的养成离不开学习兴趣。小学生只有对学习感兴趣，才能形成独立、自主学等好的学习行为习惯;良好得习惯又反作用于学习兴趣的提升。这两者之间是相辅相、成密不可分的，在语文教学当中尤其如此。我们语文教学工作者如果想更好地达到教学目标，就一定要从提高学生的学习兴趣及培养学生的学习习惯入手，以达到事半功倍的效果。

一、多措并举培养学生学习兴趣

为了更好地在小学语文教学中提升小学生的学习兴趣，我们需要围绕着学生的学习特点和学生的认知规律来进行，在明确以上两点的基础上更有针对性的来培养小学生的学习兴趣。

（一）引入情景，增加学生参与感

老师在日常语文教学当中，经常会遇到多个角色进行对话的课文，我们就可以按照角色的不同，引入情景，增加学生的参与感，提升学习兴趣。……