梁媛媛

【摘要】作文是对学生语文素养的综合考查，是检验学生语言组织能力、表达能力以及语言信息转换能力，也是学生输出自身观点，抒发个人情感的重要途径。初中和小学阶段的作文学习，是为了今后更加深入的学习，是对语文知识应用能力的培养方法。所以，教师必须对作文教学提起足够的重视，同时也要清晰的了解当前阶段下语文作文教学之中存在的问题，对教学工作做出进一步规划。接下来，本文将通过分析现阶段语文作文教学现状，对怎样提升初中语文作文有效性提出几点针对性意见和建议，希望能够为广大教师同仁带来一定的帮助。

【关键词】初中语文;作文教学;教学有效性;教学现状;教学策略

一直以来，作文都是语文课程当中的一个重要组成部分。在新课程改革的大背景下，语文作文教学工作逐渐进步，取得了骄人的成绩，但是，在教学的过程中依旧存在一些问题，阻碍教学有效性的提升。比如，学生缺乏写作素材的积累，没有清晰的写作思路等等，导致作文教学的质量不能令人满意。所以，在教学的过程中，教师要主动的转变教学理念，并对传统的教学手段和教学模式进行创新，并在此基础上，着手培养学生的写作思维，才能够取得更好的教学效果，让学生写出令人满意的作文。

一、初中语文作文教学现状分析

1.作文内容缺少新意

写作源自于现实生活，表现现实生活，高于现实生活，是现实生活在情感和文字上的升华。……