蒋秀福

摘要：在高中地理教学当中，教师要能注重学生的地理思维，培养学生的综合素质能力，有地理思维的人，对地点方位和时间都是比较敏感的。对于地理知识的认识，能够对我们的生活展开一点的帮助。教师要能够培养学生的高中地理思维，将导学案进行充分的应用，引导学生进行高中地理的学习，提高学生的学习能力和学习技巧。本文将针对高中地理课程学生综合思维培养下导学案的运用展开深刻的探讨。

关键词：高中地理;综合思维;导学案的应用

在高中地理教学过程當中，教师要能够告诉学生高中地理不是只存在于课本当中，而是在生活当中是处处体现到的，教师要能够利用导学案给学生展开综合素质的培养，让学生能够理解到生活当中出现的地理现象，并且可以利用课堂知识展开充分的了解和学习，提高高中地理课堂上的学习程度，并且能够在课下进行相应的知识巩固，提高学习成绩。

一、在高中地理课程培养学生思维能力运用导学案的重要性

运用导学案能够在高中地理学习过程当中给学生一个大的思维和方向，让学生能够根据框架进行地理学习，教师也能够在学习过程当中具有针对性的给学生进行讲解地理知识。利用导学案能引导学生自主独立的进行学习，给学生在课前进行充分的预习，在课程中也能够利用一个线索进行相应的讲解，在课后也能够进行充分的复习，提高学生的学习能力，培养学生的综合素质，让学生巩固课上学习到的知识。……