摘要：随着新课改的逐渐推行和实施，合作学习逐步取代了过去”填鸭式”的学习，成为了当下最为流行的学习方式，在中小学的课堂教学之中得到了极为广泛的应用。但是就当前情况而言，由于合作学习的模式刚刚起步，很大一部分数量的教育工作者在运用课堂合作学习方式进行教学时还存有一部分问题;这便需要教师更加注重学生的个人感受及具体情况，推动合作学习的成熟，推进学生自主合作学习的积极性，增进学生与学生间良好的竞争意识，培养学生自主学习的意识和能力。本文将从小学数学课堂合作学习的优势及如何实现课堂合作学习这两点来主要展开说明。

关键词：小学数学;合作学习;优势分析

引言：

当下，合作学习的流行热潮使得越来越多的教育工作者抛弃了原本“教师教授——学生学习”的单一的学习方式，逐步采纳在课堂之中进行合作学习的教育方式。而怎样在小学数学课堂之中开展课堂合作学习，以及课堂合作学习的具体优势究竟是什么，则成为了需要思考重要的内容。本文将针对这两个问题进行简单的分析。

1.如何开展合作学习

随着新课标的实施，小学数学教学也相应发生了变化。从教师到学生的单向教学到积极引进合作学习的理念，使得学生与学生之间的合作交流逐步增多，表现出以学生为主的的教育教学观念，显现出新课改中要求的以学生为中心的课堂教学方式。因此，如何能够开展好合作学习，是全体教育工作者都应该仔细考虑的问题。……